正しい解き方を身につけるために

実験は好きだけど、理科の授業は苦手という生徒さんがいらっしゃいます。そして理科のどんなところが苦手なのかよくよく聞いてみると、理科の授業で使う「計算が苦手」ということがあります。 例えば密度や濃度の問題のように「割り算」の計算がでてくるところでつまづいてしまって、理科の授業に苦手意識を感じてしまうようです。 では、「割り算」の計算のどんなところでつまづいてしまうかというと、密度の分数の公式「質量÷体積」を紙の上で計算をする時に「体積÷質量」と間違って計算している。 時には「大きな数を小さな数で割る」ことを割り算と思い込んでいる。そのために、計算は合っているのだけど、式が間違っているので、いつまでも正解できずに困ってしまう。そういう状況にあるようです。 間違えた計算方法や思い込みでは、どんなに頑張っても正解にたどりつくことができな

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図書館を活用する力を身につけよう

多分、このコーナーを読んでいるあなたは、「文字を読むことがさほど苦手ではない」方だと思います。 むしろ、「何か面白い記事はないかな?」「今週はどんな事が書かれているんだろう?」と、毎週日曜日の子ども新聞ワラビーを楽しみにしている「活字好き」の方だと思います。そんなあなたに質問。「沖縄中の本を借りる方法がある」って知っていますか? Webサービスの「カーリル」というサイトでは、沖縄県内の図書館の本を調べることができます。 カーリルを使って、あなたの住んでいる地域の図書館に読みたい本がなくて、別の図書館に本が見つかったとします。その時、「図書館間相互貸借」というサービスを利用すると、遠く離れた図書館にある本を、地域の図書館で借りることができます。ということは、「近所の図書館は小さくて本が少ない」と思っていたとしても、「近くの図書館通

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先輩に学ぶ

勉強のように、ゆっくりと効果が分かってくるものを実感するには「先輩に学ぶ」ことをお勧めします。 「先輩に学ぶ」とは、職場体験や社会見学のように、大人の働く姿を見たり、高校や大学に進学した先輩の姿を見たりすることです。 毎年11月に開催される「県産業教育フェア」では、高校に進学したお兄さん、お姉さんが将来の仕事のために、高校で学んだ成果を見たり聞いたり体験することができます。 LEDを使った植物工場、ドローンを使った測量技術、ファッションショーやオリジナルスイーツを販売する商業デパート、日ごろの調理実習や食品研究の展示コーナー、海のお仕事や福祉のお仕事の紹介、ロボット大会など盛りだくさんです。 小学校、中学校と勉強を重ねて、農業、工業、商業などの専門高校に進学した先輩方の発表は毎年ユニークです。もし会場に行く機会があれば、さらに勇

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進路選択を決める力とは

 この連載の名前は「ちからの貯金箱」です。 皆さんが将来、必要なときに使える「ちから」を蓄えられるようになればいいなと思って書いています。 今回は「人生の進路選択のこつ」についてお伝えします。 中学2、3年生は高校選択を、高校2、3年生は大学や就職を考える時期かもしれません。将来の選択に正解はありません。考えれば考えるほどドツボにハマったりします。 そういう時にお勧めしたい「ちから」が「聞く(聴く)力」です。 将来のことのように、見えない、知らない、分からないことを考える時、自分で考えた選択肢自体が間違っていることがあります。 間違った選択肢のままだと、将来の選択を誤りかねません。 例えば「学校に行っていなかったから、高校に進学できない」は間違いで、高校に進学する方法はあるのです。 自分だけで結論を出そうとせず、あなたの将来に関

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沖縄大学経法学部2〜4年次への授業(キャリア開発論)

沖縄大学経法学部2〜4年次向け「キャリア開発論」の授業に、佐渡山が登壇させて頂きました。 授業では、「求められる能力と自分のキャリア」をテーマに 『ビジネスモデルキャンパス』 『キャリア形成』 の事例紹介に基づいて、行動計画や自身の方向性についてワークをしていきました。 オンライン授業であったので、リアルタイムの反応は得られなかったのですが、 参加した学生の皆さんの「キャリア」の参考になれれば幸いです。

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小禄中学校 2年生へのQ&A(『お仕事先生』〜職業人から学ぶ〜)

小禄中学校2年生向けのキャリア教育授業に、佐渡山が登壇させて頂きました。 授業では、「進路選択と職業選択」をテーマに 『コロナ禍における仕事の変化とその工夫・改善』 『時間投資』 についてお話しました。 難しいテーマでしたが、生徒の皆さんの「進路選択と職業選択」の参考になれれば嬉しいです。 感想シートに、質問があったので回答します。 2年3組さんの感想シートにあったご質問への回答 1番持っていて良かったと思った力は?→ ITの専門力です。ITが良いというよりも、他に詳しい人が少ない力を持っていると、それが「仕事」として依頼される事に繋がるからです。そのため、時間が過ぎてしまうと他にも詳しい人がでてくるので、日々専門力を伸ばしたり深めたり広げるようにしています。 自分の信用をどのようにだしていったらいいですか? →出したい信用が「

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まるさんかくしかくお話会@恩納村

こどもワークショップ「まるさんかくしかく」さん(maru.sankaku.shikaku034)の親御さん向けお話会にお招き頂きました🐾 「子どもの学ぶ力を育てよう!」をテーマに 『エリク・エリクソン博士の発達課題』と 『ハワードガードナー博士の多重知能理論🧠』(→解説動画はこちら) について話題提供いたしました。 お話会のあとは 子ども達がワークショップで作ったドレッシングで これまた子ども達が盛り付けた たっくさんのサラダ🥗をもりもり頂きました😋 すっごくないですか!?この盛り付け!🤩 バナナの葉っぱの上に たっくさんの野菜だけでなく 月桃の花や、アワユキセンダングサの花 ハイビスカス🌺の花も散りばめられていて とっても賑やか✨ 沖縄にいるのに「南国〜🏖」って思っちゃいました。 まるさんかくしかくさん ワークショップに参加し

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子ども新聞ワラビー「ちからの貯金箱」

2021年度、沖縄タイムスの子ども新聞「ワラビー」の「ちからの貯金箱」コラムにて、 月に1回、話題提供をする機会を頂きました。 ご家庭での勉強✏️や学校生活🏫のヒントになる内容をお届けいたします✨ 4月 解決方法をまとめて伝える(R3.4.26) 初回は、『自己紹介』を中心に書きました。少し「勉強道具」について触れています。 5月 他力や道具使う勉強も(R3.5.23) 2回目は、『自力・他力・道具を使う』というように、勉強に困ったときに工夫する視野の広げ方について触れました。 6月 テストへ勉強法見直す(R3.6.20) 緊急事態宣言に伴う休校期間により、定期テストが2週間くらい延長になることを見越して、テスト対策の工夫について触れてみました。 7月 わからない言葉 人に聞く(R3.7.18) 前回の記事の後に頂いた中学生の質

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【募集】キャリア教育コーディネート体験学習会(ワークショップ)

琉球のタネでは、キャリア教育コーディネートの意義および技術を修得する機会を提供し、広く人材を輩出するための体験学習会(ワークショップ)を行っています。 子ども達の社会参加を模索する方 地域風土で個性を育む教育を模索する方 特別な手立てが必要な子どもの成長アシストを模索する方 本体験学習会(ワークショップ)では、学習指導要領と社会課題に合わせて、児童生徒及び学生に産学協同キャリア教育授業を実施する考え方と実践方法を、フィールドワークと振り返り学習で学びます。 一緒にキャリア教育コーディネートを創造したい方の参加をお待ちしております。 2021年度 年間スケジュール コース 対象 年齢 時期 回数 内容  義務教育 コース 14〜15歳  6〜8月 最小 5回 中学校で実施されているキャリア教育(PBL)を体験学習します。 実際の授

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